ESTADO DE ALAGOAS
PREFEITURA MUNICIPAL DE TEOTONIO VILELA

GABINETE DO PREFEITO
EDITAL N° 02/2018

PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA MONITORES VOLUNTÁRIOS(MEDIADOR E FACILITADOR) DO PROGRAMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INTEGRAL – PROMEI

 

A Secretaria Municipal de Educação – SEMED de Teotônio Vilela - AL, com sede na Rua Firmina Pacheco, nº 65, Centro, no uso das atribuições que lhe confere conforme a Lei Orgânica deste Município, torna público o edital para a seleção e constituição do banco de Monitores Voluntários do Programa Municipal de Educação Integral – PROMEI, instituído pela Lei 1.025/2018 e Decreto Municipal nº 012, de 02 de agosto de 2018, para preencher as 195 (cento e noventa e cinco) vagas das escolas públicas municipais que funcionam com turmas do 1º ao 9º ano do ensino fundamental.

 

1. DO PROGRAMA

1.1. O Programa Municipal de Educação Integral - PROMEI tem o objetivo de fortalecer e apoiar as unidades escolares no processo de aprendizagem, para fins de leitura, escrita, matemática e atividades esportivas, científicas e culturais dos estudantes do 1º ao 9º ano do ensino fundamental.

1.2. São objetivos específicos do Programa Municipal de Educação Integral- PROMEI:

I. Fortalecer o processo de aprendizagem dos alunos do ensino fundamental, por meio do atendimento às turmas de 1º ao 9º ano;

II. Promover a integração dos processos de leitura, escrita, matemática e atividades esportivas, científicas e culturais das unidades escolares;

III. Integrar as atividades ao projeto político pedagógico - PPP da rede e das unidades escolares;

IV. Estipular metas do programa no que se refere a aprendizagem do ensino fundamental, considerando o disposto na BNCC;

V. Assegurar o monitoramento e a avaliação periódica da execução e dos resultados do programa;

VI. Promover o acompanhamento sistemático, pela rede de ensino e gestão escolar, da progressão da aprendizagem dos estudantes regularmente matriculados do 1º ao 9º ano do ensino fundamental;

VII. Avaliar o impacto do programa na aprendizagem dos estudantes, com o objetivo de gerar evidências para seu aperfeiçoamento.

 

2. DA SELEÇÃO

2.1. A seleção destina-se ao preenchimento de 195 (cento e noventa e cinco) vagas para Monitores Voluntários do Programa Municipal de Educação Integral – PROMEI, no âmbito do Município de Teotônio Vilela -AL, a serem distribuídas nas escolas municipais de ensino fundamental que atendam do 1º ao 9º ano.

2.2. O Processo Seletivo Simplificado para Monitores Voluntários será executado pela Secretaria Municipal de Educação - SEMED de Teotônio Vilela / Alagoas.

 

3. DO PERFIL

3.1. Poderão participar do processo seletivo candidatos com o seguinte PERFIL:

 

Nome da atividade	Escolaridade - Habilidades/ Competências	Vagas
		Zona Urbana	Zona Rural
Mediador: Acompanhamento pedagógico	Ter concluído ou estar cursando Pedagogia, Letras ou Matemática / Habilidade em leitura, escrita e conhecimentos matemáticos).	35	15
Mediador: Articulação pedagógica	Ter concluído ou estar cursando Pedagogia, ter experiência mínima de 1 ano comprovada como Articulador ou Coordenador Pedagógico/ Habilidade em liderança, capacidade de comunicação, diálogo, trajetória de envolvimento participativo e capacidade de mobilização.	11	5
Facilitador: Artesanato	Ensino Médio Completo / Habilidade em criar e confeccionar objetos utilitários feitos manualmente, partindo de conhecimentos e saberes locais.	0	1
Facilitador: Atletismo	Ensino Médio Completo ou cursando Educação Física / Habilidade em atletismo.	6	0
Facilitador: Banda Fanfarra	Ensino Médio Completo/ Habilidade com diversidade de instrumentos (pele e sopro). Iniciação Musical.	1	1
Facilitador: Capoeira	Ensino Médio Completo ou cursando Educação Física / Habilidade com capoeira tanto na musicalidade (manuseio de instrumentos) quanto na dança, desenvoltura dos movimentos.	1	0
Facilitador: Cineclube	Ensino Médio Completo ou cursando Pedagogia, Letras, História ou Geografia / Habilidade em técnicas de atuação e apresentação.	2	0
Facilitador: Comunicação, Cultura Digital e Tecnologias Educacionais	Ensino Médio Completo ou cursando Análise de Sistema/Habilidade com equipamentos tecnológicos e conhecimentos de informática.	2	0
Facilitador: Dança	Ensino Médio Completo / Habilidade em vários estilos de danças.	12	2
Facilitador: Futsal	Ensino Médio Completo ou cursando Educação Física / Habilidade nas técnicas de futsal.	24	6
Facilitador: Handebol	Ensino Médio Completo ou cursando Educação Física / Habilidade em Handebol.	10	2
Facilitador: Horta	Ensino Médio Completo ou cursando Agronomia ou Biologia/ Habilidade na área de hortas escolares, conservação do solo, canteiros sustentáveis e jardinagem.	12	4
Facilitador: Jiu-Jitsu	Ensino Médio Completo ou cursando Educação Física / Habilidade em Jiu-Jitsu.	6	0
Facilitador: Leitura	Ensino Médio Completo ou cursando Pedagogia ou Letras / Habilidade em técnicas de leitura e Contação de história.	15	2
Facilitador: Música	Ensino Médio Completo/ Habilidade em diversos elementos técnico-musicais, como violão e instrumentos de sopro.	2	0
Facilitador: Recreação	Ensino Médio Completo ou cursando Educação Física/ Habilidade em Recreação Infantil.	16	2

 

3.2. ATRIBUIÇÕES DOS MONITORES VOLUNTÁRIOS

 

3.2.1. Mediador

 

Acompanhamento Pedagógico: Articulação entre o currículo e as atividades pedagógicas estabelecidas pela escola, contemplando as diferentes áreas do conhecimento (alfabetização e matemática), permitindo assim um diálogo permanente entre os professores da escola e os mediadores do programa.

 

Articulação Pedagógica: Articulação entre a gestão escolar, mediadores e facilitadores demostrando liderança, capacidade de comunicação, diálogo, trajetória de envolvimento participativo e capacidade de mobilização, Monitoramento das atividades desenvolvidas pelos mediadores e facilitadores.

 

3.2.2. Facilitador

 

Artesanato – Esta atividade permitirá a criação e confecção de objetos utilitários (brinquedos e artesanatos regionais) feitos manualmente. Partindo dos conhecimentos e saberes locais, a técnica deve ser percebida enquanto elemento cultural vivo nas comunidades, pois é passada de pai para filho. O artesão expressa em sua arte, espontaneidade, crenças, tradições e saberes, manifestando experiências e visão de mundo, a partir de suas produções artesanais concebidas na arte popular regional de determinado território.

 

Atletismo - Apoio às práticas esportivas para o desenvolvimento integral dos estudantes pela cooperação, socialização e superação de limites pessoais e coletivos, proporcionando, assim, a promoção da saúde e as técnicas utilizadas no Atletismo.

 

Banda Fanfarra – Iniciar o conceito musical por meio da Banda Fanfarra. Desenvolvimento da autoestima, integração sociocultural, trabalho em equipe e civismo pela valorização, reconhecimento e recriação das culturas populares. Conhecimento e recriação da cultura musical erudita.

 

Capoeira - Incentivo à prática da capoeira como motivação para desenvolvimento cultural, social, intelectual, afetivo e emocional de crianças e adolescentes, enfatizando os seus aspectos culturais, físicos, éticos, estéticos e sociais, a origem e evolução da capoeira, seu histórico, fundamentos, rituais, músicas, cânticos, instrumentos, jogo, roda e seus mestres.

 

Cineclube – Desenvolvimento de técnicas de atuação e apresentação, Produção e realização de sessões cinematográficas, desde a curadoria à divulgação (conteúdo e forma), técnicas de operação dos equipamentos e implementação de debate. Noções básicas de distribuição do equipamento no espaço destinado a ele, de modelos de sustentabilidade para a atividade de exibição não comercial e de direitos autorais e patrimoniais, além de cultura cinematográfica – história do cinema, linguagem, cidadania audiovisual.

 

Comunicação, Cultura Digital e Tecnologias Educacionais - Aplicação de tecnologias específicas visando à instrumentalização metodológica para ampliação das oportunidades de aprendizado dos estudantes participantes do programa. Ressaltando que essas tecnologias educacionais devem ser direcionadas às diversas áreas do conhecimento.

 

Dança - Organizar danças coletivas (regionais, clássicas e contemporâneas) que permitam apropriação de espaços, ritmos e possibilidades de subjetivação de crianças, adolescentes e jovens. Promoção da Saúde e Socialização por meio do movimento do corpo em dança.

 

Futsal - Apoio às práticas esportivas para o desenvolvimento integral dos estudantes pela cooperação, socialização e superação de limites pessoais e coletivos, proporcionando, assim, a promoção da saúde e as técnicas utilizadas no futsal.

 

Handebol - Apoio às práticas esportivas para o desenvolvimento integral dos estudantes pela cooperação, socialização e superação de limites pessoais e coletivos, proporcionando, assim, a promoção da saúde e as técnicas utilizadas no handebol.

 

Horta - Desenvolvimento de experiências de cultivo da horta como um espaço educador sustentável, a partir do qual se vivencia processos de produção de alimentos, segurança alimentar, práticas de cultivos relacionados à biodiversidade local e à formação de farmácias vivas e de combate ao desperdício, à degradação e ao consumismo, para a melhoria da qualidade de vida.

 

Jiu-jitsu - Apoio às práticas esportivas para o desenvolvimento integral dos estudantes pelo aperfeiçoamento dos reflexos, desenvolvimento do raciocínio, equilíbrio mental, fortalecimento da autoconfiança, respeito aos companheiros e o senso de disciplina e hierarquia;

 

Leitura – Desenvolvimento de rodas de leitura, utilizando técnicas de leitura diferenciadas, com a criação de grupos para práticas de leitura em comum, partilhada, inclusive em voz alta e para várias pessoas ao mesmo tempo, compartilhando sentimentos, conhecimentos, interpretações e histórias de leitura. Construção de agenda para criação do grupo, difusão da ideia, escolha dos livros com atenção para a diversidade das temáticas, definição do nome do grupo, sessão de debate.

 

Música - Desenvolvimento dos elementos técnico-musicais, bem como, do trabalho em grupo, da cooperação, do respeito mútuo, da solidariedade, do senso crítico e da autonomia. Repertório com peças de variados estilos e gêneros musicais. Percussão Corporal, Jogos Musicais e Dinâmicas de Grupo como ferramentas do processo de ensino-aprendizagem musical. Construção de instrumentos musicais alternativos. Execução, apreciação e criação musical. Valorização da cultura brasileira e das culturas regionais.

 

Recreação - Incentivo às práticas de recreação e lazer como potencializadoras do aprendizado das convivências humanas em prol da saúde e da alegria. Priorização do brincar como elemento fundamental da formação da criança.

 

3.2.4. O monitor será responsável pela execução das atividades propostas pelo Programa Municipal de Educação Integral - PROMEI;

 

3.2.5. O monitor deverá se dedicar às atividades pelas quais se propôs no ato da inscrição, bem como prestar informações sobre as atividades aos responsáveis pelo programa em que atua.

 

4. DOS REQUISITOS MINÍMOS DO CANDIDATO:

 

4.1. Os candidatos devem ter idade mínima de 18 anos;

4.2. Ter concluído o Ensino Médio ou estar cursando ou ter concluído o Ensino Superior;

4.3. Ter experiência devidamente comprovada de habilidades nas atividades ofertadas;

4.4. Ter no mínimo 12 horas semanais, disponíveis para dedicação nas atividades de monitoria;

4.5. Não possuir vínculo empregatício no setor público;

4.6. Possuir: liderança, capacidade de comunicação, diálogo, trajetória de envolvimento participativo na comunidade, capacidade de mobilização, afinidade e disposição.

 

5. DAS INSCRIÇÕES:

5.1. A inscrição do candidato implicará o conhecimento e aceitação tácita das normas e condições estabelecidas neste Edital, em relação às quais não poderá alegar desconhecimento.

 

5.2. Não será cobrada taxa de inscrição.

 

5.3. Para requerer sua inscrição, o candidato deverá preencher o formulário de inscrição e entregar os documentos solicitados no subtópico 5.5, alíneas a, b, c e d, incisos: I, II, III, IV.

 

5.4. A Ficha de inscrição (anexo II) está disponível na sede da Secretaria Municipal de Teotônio Vilela/AL, situada à Rua Firmino Pacheco, nº 60- Centro – Teotônio Vilela/AL e no site da Prefeitura Municipal de Teotônio Vilela/ Alagoas.

 

5.4.1. O presente edital será publicado em sua integralidade no sitio eletrônico da Prefeitura Municipal de Teotônio Vilela, Estado de Alagoas e no Diário Oficial dos Municípios Alagoanos.

 

5.5. As inscrições podem ser feitas nos dias 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9 e 10 de agosto de 2018 das 08h às 12h e das 13h às 17h horas na sede da Secretaria Municipal de Educação. No ato da inscrição o candidato deverá entregar os seguintes documentos:

a) Ficha de inscrição devidamente preenchida, com todos os dados solicitados, sem emendas e/ou rasuras;

b) Currículo com foto;

c) Declaração de experiência na atividade pretendida. (De próprio punho ou de terceiros).

d) Fotocópias nítidas dos seguintes documentos:

I - Carteira de Identidade (frente e verso);

II - CPF;

III - Comprovante de residência;

IV- Comprovante de escolaridade:

a) Histórico ou declaração (para candidatos que concluíram o ensino médio);

b) Diploma (para candidatos que já concluíam a graduação);

c) Declaração da Instituição de ensino (para os candidatos que estão cursando a graduação);

d) Comprovante de pagamento de mensalidade dos últimos 3 meses (maio, junho e julho de 2018) para candidatos de instituições particulares que não conseguiram solicitar declaração em tempo hábil.

 

5.6. As informações prestadas na ficha de inscrição do Processo Seletivo Simplificado são de inteira responsabilidade do candidato, podendo responder criminalmente, civilmente e administrativamente por informações falsas, ficando a Coordenação da Comissão da seleção do PROMEI no direito de excluí-lo, caso comprove inveracidades das informações.

 

5.7. Não serão aceitos documentos após o ato da inscrição.

 

5.8. Será entregue ao candidato um comprovante de requerimento de inscrição do Processo Seletivo Simplificado.

 

5.9. Serão eliminados os candidatos que não apresentarem a documentação exigida.

 

6. DA SELEÇÃO

6.1. A Secretaria Municipal de Educação - SEMED instituirá por meio de portaria a Comissão da Seleção dos Monitores Voluntários do Programa Municipal de Educação Integral - PROMEI, responsável por coordenar e executar todo o processo seletivo.

6.2. A seleção se dará por duas (02) etapas que será realizada através da análise de Currículo comprovado e prova de conhecimentos básicos.

 

6.3. A prova de conhecimentos básicos terá 14(quatorze) questões de múltipla escolha sobre conteúdos relacionados aos processo de aprendizagem e a área de atuação pretendida, de acordo com anexo I, o local e horário da aplicação da prova será divulgado no ato da inscrição.

 

6.4. A comprovação do currículo se dará por meio da apresentação dos documentos estipulados no subtópico 5.5, sendo que para os cargos que a escolaridade exigida inclui graduação e ensino médio, os mesmos pontuarão de acordo com o quadro abaixo:

 

Experiência a ser comprovada no curso destinado a vaga pretendida Para Mediadores (cursos: Pedagogia, Letras, Matemática) Para Facilitadores: (curso de Educação Física: para as atividades de Atletismo, Capoeira, Handebol, Futsal e Recreação) (cursos de Pedagogia, Letras, Geografia ou História: para as atividades de Cineclube e Leitura) (cursos de Agronomia ou Biologia: para atividade de horta) (curso de Análise de Sistema: para atividade de Comunicação, cultura digital e Tecnologias Educacionais)	Pontuação
Graduação concluída	3 pontos
cursando o 8º período da graduação	2,4 pontos
cursando o 7º período	2,1 pontos
cursando o 6º período	1,8 pontos
cursando o 5º período	1,5 pontos
cursando o 4º período	1,2 pontos
cursando o 3º período	0,9 pontos
cursando o 2º período	0,6 pontos
cursando o 1º período	0,3 pontos
Ensino médio concluído	0,1 pontos

 

6.5. A prova de conhecimentos básicos na área da educação pontuará no máximo 7 pontos. A nota final do candidato será a soma das duas etapas: Prova + análise de currículo (pontuando no máximo de 10 pontos).

 

6.6. O candidato será eliminado caso não atenda as exigências deste Edital.

 

6.7. O resultado será organizado e publicado no mural da Secretaria Municipal de Educação - SEMED de Teotônio Vilela-Alagoas, por ordem de classificação.

 

6.8. Se ocorrer empate na nota final terá preferência, sucessivamente, o candidato que:

a) Tiver maior grau de escolaridade.

b) Caso permaneça o empate, tenha a maior idade.

 

6.9. Todos os candidatos que obtiverem média igual ou maior que 6 (seis) pontos serão considerados aprovados, contudo a lotação acontecerá conforme ordem de classificação e quantitativo de vagas de acordo com o quadro do item 3.1 deste Edital, os demais aprovados constituirão o cadastro de reserva de Monitores Voluntário do PROMEI da Secretaria Municipal de Educação - SEMED deste município.

 

6.9.1. Os candidatos aprovados e constantes do cadastro de reserva, serão convocados por ordem de classificação e critérios de desempate constantes neste edital.

 

6.10. A classificação final será divulgada nos murais da Secretaria Municipal de Educação - SEMED de Teotônio Vilela conforme o quadro abaixo.

 

7. DO CALENDÁRIO DE ATIVIDADES

 

CALENDÁRIO DE ATIVIDADES
INSCRIÇÕES		PROVA	CORREÇÃO DAS PROVAS E ANÁLISE DE CURRÍCULO	DIVULGAÇÃO DO RESULTADO FINAL DO PROCESSO SELTIVO	ENCONTRO DE FORMAÇÃO COM OS APROVADOS	ENTREGA DAS CARTAS DE ENCAMINHAMENTO PARA AS ESCOLAS
DATA/PERÍODO	02,03,04,06.07,08,09 E 10 DE AGOSTO	11 DE AGOSTO DE 2018	13 e 14 DE AGOSTO DE 2018	15 DE AGOSTO DE 2018	16 DE AGOSTO DE 2018	16 DE AGOSTO DE 2018

 

8. DA LOTAÇÃO

8.1. A lotação obedecerá à ordem decrescente de classificação dos candidatos aprovados na seleção e o atendimento dos critérios estabelecidos no item 2.2. deste Edital.

 

8.2. Os candidatos classificados, preenchidos os requisitos constantes no item 2.2. deste Edital, assinarão o Termo de Compromisso para prestação das atividades de Monitor Voluntário, pelo prazo de 4 (quatro) meses consecutivos, de 17 de agosto à 17 de dezembro de 2018.

 

8.3. Em caso de desistência será convocado para lotação, o candidato classificado segundo a ordem decrescente de pontos.

 

9. AJUDA DE CUSTO

 

9.1 – O Monitor Voluntário receberá uma ajuda de custo no valor instituído pela Portaria nº 017, de 02 de agosto de 2018 / para o Programa Municipal de Educação Integral - PROMEI, de acordo com os seguintes critérios:

I – Cento e cinquenta reais (R$ 150,00) por mês, por turma com 05 (cinco) horas de trabalho semanais, podendo pegar até 20(vinte) horas semanais – mediador de acompanhamento pedagógico e 40(quarenta) horas semanais – mediador de articulação pedagógica;

II – Oitenta reais (R$ 80,00) por mês para facilitadores, por turma com 03(três) horas de trabalho semanais, podendo pegar até 12(doze) horas semanais;

III – A ajuda de custo será efetivada nos moldes tradicionais utilizados pelo município para pagamento de pessoal, através de transferência eletrônica em conta corrente do Banco do Brasil em nome do Monitor Voluntário, mediante apresentação de relatório e recibo mensal de atividades desenvolvidas pelo voluntário, o qual deverá ser mantido em arquivo pela escola e pela Secretaria Municipal de Educação – SEMED para os fins de prestação de contas previstos nas normas municipais vigentes.

 

10. DISPOSIÇÕES GERAIS:

10.1. O candidato dever ter ciência de que a ajuda de custo oferecida não se caracteriza como um vínculo empregatício, não fazendo jus a benefício, férias e outras obrigações de outros regimes de contratação;

 

10.2. O não cumprimento por parte do candidato das exigências contidas neste edital de recrutamento implicará na desclassificação do mesmo;

 

10.3. O Monitor Voluntário selecionado para desenvolver as atividades na escola, terá carga horária semanal de até 12h (facilitador), 20h ou 40h (mediador), sendo essas horas divididas de acordo com as necessidades das unidades escolares.

 

10.4. A quantidade de turmas de cada Monitor Voluntário dependerá do tipo de unidade escolar e do planejamento da escola para a atuação do Monitor Voluntário.

 

10.5. Os candidatos selecionados deverão participar de um encontro de formação para apresentação e discussão de suas atribuições, que ocorrerá na Secretaria Municipal de Educação – SEMED no dia 16 de agosto de 2018, ocasião em que procederão à assinatura do Termo de Adesão e Compromisso e a entrega das cartas de encaminhamento para escola.

 

10.6 O Monitor Voluntário poderá ser desligado a qualquer tempo, no caso de: não estar correspondendo às finalidades e objetivos do Programa; prática de atos de indisciplina, maus tratos desabonadores de conduta pessoal e profissional.

 

10.7. Os casos omissos deste Edital serão resolvidos pela Secretaria Municipal de Educação - SEMED de Teotônio Vilela / Alagoas.

 

Teotônio Vilela-Al, 02 de agosto de 2018.

 

NOÊMIA MARIA BARROSO PEREIRA SANTOS

Secretária Municipal de Educação

 

ANEXO I

 

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA PROVA DE CONHECIMENTOS EDUCACIONAIS E PARTE ESPECIFICA DOS MONITORES VOLUNTÁRIOS DO PROGRAMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INTEGRAL - PROMEI

 

Conteúdos comuns para todas as atividades de Mediador e Facilitador.

Gêneros discursivos: estrutura composicional, estilo e tema;

Alfabetização e letramento;

Aspectos linguísticos e discursivos na apropriação e consolidação da escrita como prática social;

Revisão textual e reescrita;

Análise e reflexão sobre a língua na produção e interpretação de textos;

Aspectos ortográfico: grafia das palavras, acentuação;

Elementos de coerência e coesão do texto: aspectos sintáticos, gramaticais e semânticos;

Conteúdos específicos para: Mediador de acompanhamento pedagógico

Construção da aprendizagem na educação básica;

O trabalho docente e as relações sociais;

O desenvolvimento do aluno em sala de aula;

Diversidade e desigualdade social;

Escola e cidadania;

Inclusão Escolar;

Conteúdos específicos para: Mediador de articulação pedagógica

Planejamento Pedagógico;

Gestão escolar;

A organização do trabalho didático-pedagógica;

Concepções sobre: liderança, capacidade de comunicação, dialogo e capacidade de mobilização;

Os processos de inclusão de alunos com deficiência;

A função da escola no exercício da cidadania.

Conteúdos específicos para: Facilitador - Atletismo, Futsal, Handebol, Jiu-jitsu e Recreação.

Abordagens metodológicas na prática de atividades físicas na escola;

Inclusão e diversidade esportiva;

Didática na prática de esporte;

Planejamento e Avaliação esportiva;

Práticas pedagógicas utilizadas no esporte e na recreação.

Atividades física no contexto escolar;

Conteúdos específicos para: Facilitador - Música e Banda Fanfarra.

O que é música;

As atividades musicais e o ensino;

Metodologias de ensino de música;

Os elementos que constituem a música;

Como avaliar os processos de aprendizagem do aluno;

Música e inclusão de alunos com deficiência.

Conteúdos específicos para: Facilitador – Cineclube.

Arte e visualidade;

Cores, espaço e formas;

Elementos visuais;

Análise e estruturação da imagem;

Interculturalidade e multiculturalidade;

Histórico e abordagens do ensino da Artes no convívio escolar;

Conteúdos específicos para: Facilitador – Horta.

Solo;

Uso racional da água;

Recursos renováveis e exploráveis;

Poluição ambiental e Desequilíbrios ecológicos.

Meio Ambiente;

Educação ambiental na escola;

Conteúdos específicos para: Facilitador – Capoeira

A Capoeira no desenvolvimento de aptidões físicas;

O ensino da capoeira na escola;

Capoeira e sua história na cultura brasileira;

Capoeira e a inclusão de alunos com deficiência;

A contribuição da capoeira no contexto escolar;

Capoeira e seus movimentos;

 

Conteúdos específicos para: Facilitador - Comunicação digital, cultura digital e Tecnologias Educacionais

A tecnologia educacional como uma ferramenta a favor do ensino;

O uso de recursos tecnológicos como ferramenta para aprimorar o ensino;

Atecnologiaa favor da educação promovendo o desenvolvimento socioeducativo;

Educação x tecnologia;

Tecnologia e inclusão de alunos com deficiência;

A tecnologia utilizada no contexto escolar;

Conteúdos específicos para: Facilitador – Dança

Consciência corporal e o ensino da dança;

Danças tradicionais brasileiras e suas diversidades;

Corpo, espaço e ritmo;

Dança e Inclusão;

Dança e processos de criação coreográfica;

Corpo e Ludicidade;

Conteúdos específicos para: Facilitador – Leitura

Processos de leitura;

Leitura de textos verbais, não-verbais, orais e escritos;

Aspectos linguísticos e discursivos na apropriação e consolidação do uso da leitura;

A importância das rodas de leitura no contexto escolar;

A leitura no desenvolvimento cognitivo da criança e do adolescente;

A leitura como parte fundamental na formação de leitores ativos e críticos.

Conteúdos específicos para: Facilitador – Artesanato

O artesanato no desenvolvimento de aptidões manuais;

O ensino do artesanato na escola;

Artesanato x criatividade;

Trabalhos artesanais e a inclusão de alunos com deficiência;

Artesanato com materiais reciclados;

Artesanato usando pintura e artes plásticas;

 

ANEXO II

 

PROGRAMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INTEGRAL - PROMEI

 

FICHA DE INSCRIÇÃO PARA MONITOR VOLUNTÁRIO

 

NOME COMPLETO DO CANDIDATO(A)
RG	UF	CPF	DATA NASCIMENTO
ENDEREÇO RESIDENCIAL
BAIRRO	CIDADE		UF
TELEFONE	E-MAIL
FORMAÇÃO ACADÊMICA		PERÍODO QUE ESTÁ ESTUDANDO
CARGO PRETENDIDO
Concorrer a vaga: ( ) Zona Urbana ( ) Zona Rural ( Povoados/ Bairro) ____________________

 

Teotônio Vilela/Al­­­ ­_____ de agosto de 2018

________________________

Assinatura do Candidato (a)

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Matéria publicada no Diário Oficial dos Municípios do Estado de Alagoas no dia 06/08/2018. Edição 0841
A verificação de autenticidade da matéria pode ser feita informando o código identificador no site:
https://www.diariomunicipal.com.br/ama/